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Trabalho de evento-resumo
Estudos de validade no teste do desenho da figura humana: diferenças por idade (2019)
Tardivo, Leila Salomão de la Plata Cury ; Rosa, Helena Rinaldi ; Belizario, Gabriel Okawa ; Migliorini, Walter José Martins ; Pinto Junior, Antonio Augusto
Fonte: Libro de Actas. Nome do evento: International Congress of Educational Sciences and Development. Unidade: IP
Assuntos: DESENHO DE FIGURAS HUMANAS, TESTES PSICOLÓGICOS, VALIDADE DO TESTE
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ABNT
TARDIVO, Leila Salomão de la Plata Cury et al. Estudos de validade no teste do desenho da figura humana: diferenças por idade. 2019, Anais.. Granada: Asociación Española de Psicología Conductual, 2019. . Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Tardivo, L. S. de la P. C., Rosa, H. R., Belizario, G. O., Migliorini, W. J. M., & Pinto Junior, A. A. (2019). Estudos de validade no teste do desenho da figura humana: diferenças por idade. In Libro de Actas. Granada: Asociación Española de Psicología Conductual.
NLM
Tardivo LS de la PC, Rosa HR, Belizario GO, Migliorini WJM, Pinto Junior AA. Estudos de validade no teste do desenho da figura humana: diferenças por idade. Libro de Actas. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Tardivo LS de la PC, Rosa HR, Belizario GO, Migliorini WJM, Pinto Junior AA. Estudos de validade no teste do desenho da figura humana: diferenças por idade. Libro de Actas. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ]
Trabalho de evento-resumo
O desenho da figura humana, com história (DFH-H): descrição do procedimento e interpretação (2019)
Migliorini, Walter José Martins ; Rosa, Helena Rinaldi
Fonte: Libro de Actas. Nome do evento: International Congress of Educational Sciences and Development. Unidade: IP
Assuntos: DESENHO DE FIGURAS HUMANAS, TESTES PSICOLÓGICOS, INTERPRETAÇÃO DO TESTE
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ABNT
MIGLIORINI, Walter José Martins e ROSA, Helena Rinaldi. O desenho da figura humana, com história (DFH-H): descrição do procedimento e interpretação. 2019, Anais.. Granada: Asociación Española de Psicología Conductual, 2019. . Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Migliorini, W. J. M., & Rosa, H. R. (2019). O desenho da figura humana, com história (DFH-H): descrição do procedimento e interpretação. In Libro de Actas. Granada: Asociación Española de Psicología Conductual.
NLM
Migliorini WJM, Rosa HR. O desenho da figura humana, com história (DFH-H): descrição do procedimento e interpretação. Libro de Actas. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ]
Vancouver
Migliorini WJM, Rosa HR. O desenho da figura humana, com história (DFH-H): descrição do procedimento e interpretação. Libro de Actas. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ]
Trabalho de evento-resumo
Psicologia e formação inicial de professores: um estudo de caso de política pública para alfabetização no Estado de São Paulo, Brasil (2018)
Souza, Marilene Proença Rebello de ; Ramos, Christiane Jaqueline Magaly
Fonte: Libro de Actas. Nome do evento: International Congress of Educational Sciences and Development. Unidade: IP
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de e RAMOS, Christiane Jaqueline Magaly. Psicologia e formação inicial de professores: um estudo de caso de política pública para alfabetização no Estado de São Paulo, Brasil. 2018, Anais.. Granada: Facultad de Psicología. Universidad de Granada, 2018. Disponível em: https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Souza, M. P. R. de, & Ramos, C. J. M. (2018). Psicologia e formação inicial de professores: um estudo de caso de política pública para alfabetização no Estado de São Paulo, Brasil. In Libro de Actas. Granada: Facultad de Psicología. Universidad de Granada. Recuperado de https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf
NLM
Souza MPR de, Ramos CJM. Psicologia e formação inicial de professores: um estudo de caso de política pública para alfabetização no Estado de São Paulo, Brasil [Internet]. Libro de Actas. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf
Vancouver
Souza MPR de, Ramos CJM. Psicologia e formação inicial de professores: um estudo de caso de política pública para alfabetização no Estado de São Paulo, Brasil [Internet]. Libro de Actas. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf
Trabalho de evento-resumo
Bullying e relações sociais: contribuições psicoetológicas (2018)
Resende, Briseida Dôgo de ; Torres, Lina Marcela Pedraza
Fonte: Libro de Actas. Nome do evento: International Congress of Educational Sciences and Development. Unidade: IP
Assuntos: BULLYING, VITIMIZAÇÃO, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
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ABNT
RESENDE, Briseida Dôgo de e TORRES, Lina Marcela Pedraza. Bullying e relações sociais: contribuições psicoetológicas. 2018, Anais.. Granada: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), 2018. Disponível em: https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf. Acesso em: 02 maio 2024.
APA
Resende, B. D. de, & Torres, L. M. P. (2018). Bullying e relações sociais: contribuições psicoetológicas. In Libro de Actas. Granada: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC). Recuperado de https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf
NLM
Resende BD de, Torres LMP. Bullying e relações sociais: contribuições psicoetológicas [Internet]. Libro de Actas. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf
Vancouver
Resende BD de, Torres LMP. Bullying e relações sociais: contribuições psicoetológicas [Internet]. Libro de Actas. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.congresoeducacion.es/edu_web6/LIBRO_RESUMENES.pdf

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